Rettferdig spilletid i barnefotballen: derfor er det viktig, og slik får du det til
Alle vet at spilletid er det største stridstemaet i barnefotballen. Her er hvorfor jevn spilletid er avgjørende for utvikling og trivsel, og en praktisk metode for å få det til i en travel trenerhverdag.
Hvorfor spilletid betyr så mye
For barn er spilletid ikke statistikk. Det er selve opplevelsen av å være med på laget. Barnet som står ved sidelinjen i to av tre omganger husker ikke resultatet, men følelsen av å ikke bli valgt.
Norges Fotballforbund er tydelige i sine retningslinjer for barnefotball: alle skal få spille, og alle skal få omtrent like mye spilletid. Det handler ikke bare om rettferdighet der og da. Forskning på ungdomsidrett peker på det samme igjen og igjen: barn som opplever mestring og tilhørighet fortsetter, mens barn som blir sittende slutter.
Og frafall er den virkelige motstanderen i barnefotballen. Det laget som topper i niårsklassen, har sjelden flest spillere igjen som femtenåringer.
Hvorfor det likevel skjærer seg
De fleste trenere er helt enige i prinsippet. Likevel viser lagets kampstatistikk ofte noe annet ved sesongslutt. Det skjer sjelden med vilje:
- De ivrigste er alltid påmeldt. Spillerne som aldri står over, samler kamper helt naturlig, mens de som er borte en helg eller to, sakker akterut.
- Hukommelsen er kort. I kampens hete husker man forrige kamp, ikke de siste ti.
- Lapp og penn skalerer ikke. Med 20 spillere, tre lag og kamper hver helg blir hoderegning umulig.
Resultatet er et klassisk mønster: de fire-fem sterkeste spillerne ender med markant flere kamper enn resten, uten at noen egentlig valgte det.
En praktisk metode
- Tell kamper, ikke minutter. I barnefotball med løpende bytter er antall kamper i troppen den enkleste rettferdige målestokken.
- Ta ut tropp etter spilletid først. Start alltid uttaket med å se hvem som har spilt minst denne sesongen, og la dem være førstevalg.
- Sett et tak for de mest brukte. Har de mest rutinerte spillerne tydelig flere kamper enn snittet, lar du maks to av dem starte samme kamp.
- Balanser nivået i troppen. Ta med spillere fra alle ferdighetsnivåer, med et par som kan drive kampen fremover. Da blir kampene jevne og alle får reell spilletid.
- Vis frem prinsippet. Fortell foreldregruppen hvordan uttaket gjøres. Åpenhet fjerner nitti prosent av diskusjonene før de starter.
La verktøyet holde regnskapet
Alt dette kan føres i et regneark, men det er nettopp regnearket som pleier å ryke først i en travel uke. Det er derfor vi bygde uttaksmotoren i MyTeams slik: appen husker hvem som har spilt minst, foreslår en balansert tropp på sekunder, og lar deg justere med én glidebryter fra lik spilletid til toppet lag. Så kan du bruke tiden på det som faktisk betyr noe: fotballen og ungene.